家校合作在學(xué)校管理中的作用與實(shí)踐

教育的根本目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)家庭與學(xué)校的共同努力。家校合作作為教育生態(tài)的重要組成部分，其意義不應(yīng)局限于學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)，更是學(xué)校管理模式創(chuàng)新的重要突破口。在“雙減”政策和教育信息化的雙重驅(qū)動(dòng)下，家校合作呈現(xiàn)出從淺層次溝通向深層次協(xié)作轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)。家長(zhǎng)不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的第一責(zé)任人，也是學(xué)校教育的合作伙伴，其參與程度直接影響著學(xué)校管理的質(zhì)量與效率。（剩余3372字）