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在現(xiàn)代化教育背景下，人工智能助推教師隊伍建設已成為推動學校發(fā)展的重要組成部分。廣州市增城區(qū)荔城街第二小學通過開展“人工智能助推教師隊伍建設”項目，探索運用人工智能提升學校的智能教育環(huán)境建設水平，推動學校教育教學方式方法的變革，提升教師的教學能力，賦能教師成長，達成人工智能與教育教學有效融合的新格局，進一步提高教學質(zhì)量。（剩余1651字）
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人工智能賦能隊伍建設的實踐探索
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