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《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“語文課程應(yīng)植根于現(xiàn)實,面向世界,面向未來。應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用”。在這個日新月異的社會,信息技術(shù)的到來,像是一股源頭活水,給語文課堂注入了生機(jī)和活力。豐富的教學(xué)資源、強(qiáng)大的信息容量、生動的圖文展示、強(qiáng)烈的視覺沖擊、便捷的操作手段……信息技術(shù)給語文教學(xué)帶來的便利無可替代,它極大地激發(fā)了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,充分體現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)理念,體現(xiàn)了“大語文”教學(xué)觀。(剩余1615字)
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信息技術(shù)賦能核心素養(yǎng)背景下的語文高效課堂探究
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