五化?五求：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)深度學(xué)習(xí)策略

如何促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度學(xué)習(xí)，是化學(xué)教師亟待的教學(xué)思考。而深度學(xué)習(xí)是一種基于理解的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生批判性地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，把它們納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，將已有的知識(shí)、技能方法遷移到新的情境中，從而解決實(shí)際問題。深度學(xué)習(xí)致力于發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程，不斷探索新知識(shí)的奧秘，深入剖析知識(shí)的內(nèi)在本質(zhì)，提升化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余2324字）