初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開展初探

《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版）》提出了生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、勤于動手、積極思考。在這樣的教學(xué)改革的背景下，在生物學(xué)科教學(xué)中，并不能僅僅限定于生物學(xué)科本身的知識傳授和它的教育價(jià)值，而應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值、以及對社會的價(jià)值和是否能促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。（剩余3479字）