探索議題式教學(xué)法,助力教師專業(yè)成長(zhǎng)

“議題”是一個(gè)以活動(dòng)形式表現(xiàn)的、承載學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)課整體，它的構(gòu)成可包括三部分：“話題”——切入和表現(xiàn)議題式教學(xué)的時(shí)政新聞或社會(huì)生活探討點(diǎn)；“主題”——話題所承載的教材教學(xué)課題；“問(wèn)題”——為剖析“話題”表現(xiàn)“主題”而設(shè)置的探究性設(shè)問(wèn)。換言之，將具體學(xué)科知識(shí)內(nèi)容附著于一個(gè)社會(huì)生活話題之中，通過(guò)學(xué)生活動(dòng)展開(kāi)探究，從而促動(dòng)學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)，堅(jiān)定準(zhǔn)確的價(jià)值取向，提升學(xué)科素養(yǎng)。（剩余2310字）