小學(xué)道德與法治“三維三階”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

小學(xué)道德與法治課程作為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵課程，其教學(xué)模式的創(chuàng)新顯得特別重要。探索更加符合新時(shí)代小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、貼近小學(xué)生生活體驗(yàn)的教學(xué)模式，已成為全面落實(shí)道德與法治課程大綱、用好道德與法治統(tǒng)編教材的當(dāng)務(wù)之急?！叭S三階”教學(xué)模式正是基于這樣的改革需求而提出，它通過(guò)整合教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)流程、提升教學(xué)互動(dòng)性，以達(dá)到提高學(xué)生道德品質(zhì)與法治素養(yǎng)為目的。（剩余3864字）