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隨著《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》等國家政策文件的陸續(xù)出臺，勞動教育在高中教育中的關(guān)鍵地位愈發(fā)凸顯。勞動教育不僅是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必然要求，更是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、踐行社會主義核心價值觀的重要方式。在這樣的背景下，本課題聚焦于“五育融合”視域下高中勞動教育的實(shí)踐育人路徑與模式，具備顯著的理論價值與實(shí)踐意義。（剩余2497字）
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“五育融合”視域下高中勞動教育實(shí)踐育人路徑與模式的探索
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