基于藝體類(lèi)學(xué)生特點(diǎn)的數(shù)學(xué)校本課程差異化教學(xué)策略

隨著教育改革的深入推進(jìn)和教育多元化發(fā)展趨勢(shì)的加強(qiáng)，藝體類(lèi)學(xué)生在教育體系中的地位日益凸顯。這類(lèi)學(xué)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練需求，時(shí)間分配特殊，他們往往具有獨(dú)特的思維方式和興趣偏好。面對(duì)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的局限性，如何根據(jù)藝體類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并實(shí)施差異化的數(shù)學(xué)校本課程，成為提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要課題。（剩余1411字）