AI智能在小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用研究

積極深入地應(yīng)用AI智能已經(jīng)成為各學(xué)科教師的必要任務(wù)，但目前教育類AI智能技術(shù)多集中在大模型層面，面向課堂教學(xué)的應(yīng)用尚不深入，學(xué)科教師應(yīng)積極探究AI智能在課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略，提高基于AI智能的課堂教學(xué)質(zhì)量。

一、AI智能賦能小學(xué)音樂教育的機(jī)制

結(jié)合AI智能技術(shù)和工具的功能性來看，其可以對教育工作發(fā)揮促進(jìn)作用的功能主要以信息跟蹤、類人化指導(dǎo)、對自然語言的分析和解釋、創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)環(huán)境。（剩余2360字）