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在教育的旅程中，我們常聽到教師們在期末試卷分析時感嘆：“學生又因未認真審題而失分！”我們是否細致地統(tǒng)計過，這種疏忽大意究竟讓我們的學生失去了多少寶貴的分數(shù)？不計其數(shù)，一算之下，令人震驚。我曾目睹一位學生在期末考試中僅獲得B等級，細究其因，無非是抄錯數(shù)字、點錯小數(shù)點，或是看錯單位、遺漏條件等低級錯誤。（剩余1686字）
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