基于初中人工智能教學(xué)中的項(xiàng)目式教學(xué)探究和實(shí)施

一、項(xiàng)目式教學(xué)法在初中人工智能教學(xué)中的應(yīng)用

（一）初中人工智能教學(xué)現(xiàn)狀

目前，初中人工智能課程中包含程序編程、人工智能等相關(guān)課程，很多老師對(duì)教材還在摸索階段，有些學(xué)校重視，將這些內(nèi)容作為興趣培養(yǎng)學(xué)生，大多數(shù)用競(jìng)賽的形式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)，但學(xué)生沒自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。各中學(xué)對(duì)人工智能的周課時(shí)分配甚少，課程設(shè)置不甚周全。（剩余1470字）