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對于初中階段的學生而言，其在看待事物的方式和心智發(fā)育上尚不成熟，需要教師加以引導，通過滲透德育讓其建立正確的價值觀，促使其不斷強大自身，以提高學生的綜合思想道德標準。為此，要求初中英語教師積極推進德育滲透，將多元教學法應用于英語閱讀課堂中，從而既保證課堂教學質量，又能向學生傳遞豐富的德育知識，促使其成為滿足時代要求的高質量學生。（剩余1659字）
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讓德育之花在初中英語閱讀課堂上精彩綻放
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