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基于教學評一致性理念的教學方式深度變革實踐探索

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一、基于教學評一致性理念的教學方式深度變革

（一）教學目標與學習活動的整合

教學評一致性理念強調教學目標與學習活動的有機結合，使學生在學習過程中明確目標，有針對性地進行學習。教師在制定教學目標時，應充分考慮學生的實際需求，確保目標既有挑戰(zhàn)性，又能激發(fā)學生的潛能。在學習活動中，教師應引導學生主動探索、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學習活動成為實現(xiàn)教學目標的有效途徑。（剩余2216字）

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