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思辨能力是指個體在思考與處理問題的過程中,對信息進(jìn)行判斷、推理、評估,提出具有一定價值的觀點或決策,進(jìn)而解決問題的一種能力。小學(xué)高年級的學(xué)生自主意識不斷增強,接觸到的信息與日俱增,面對這些信息要做出正確選擇及價值判斷,就需要有一定的思辨能力。本人在小學(xué)高年級道德與法治教學(xué)實踐中,運用“四化”教學(xué)策略,有效促進(jìn)了學(xué)生思辨能力的提升。(剩余1570字)
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巧用“四化”教學(xué)策略 著力培養(yǎng)思辨能力
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