核心素養(yǎng)導向下“主題·項目”設計制作課程的建設

實踐創(chuàng)新能力、開發(fā)高質量產(chǎn)品的能力或生產(chǎn)力是21世紀學生發(fā)展的核心素養(yǎng)內容，學校課程建設需要更加重視實踐創(chuàng)新類課程給學生發(fā)展帶來的長遠意義。從學生今后發(fā)展和核心素養(yǎng)發(fā)展的需要出發(fā)，我校綜合實踐活動是以實踐創(chuàng)新類課程發(fā)掘學習者身體的生產(chǎn)性力量，培育其實踐創(chuàng)新能力。

一、目標化引領

設計制作課程是遵循兒童發(fā)展和認知的規(guī)律，引導學生利用多種工具和過程設計活動，并通過動手操作把自己的想法和方案變成物品或作品的一門課程。（剩余1355字）