核心素養(yǎng)視角下培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣策略的思考

學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障，在新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)導(dǎo)向的今天，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能夠提高學(xué)習(xí)的品質(zhì)，也能促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。小學(xué)低年段的學(xué)生剛剛進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)，具有很強(qiáng)的可塑性。如若發(fā)揮好語文科目的主導(dǎo)作用，采取科學(xué)有效的措施和指引，以此為依托，以點(diǎn)帶面，對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的提升大有裨益。

一、有計(jì)可行，目標(biāo)引領(lǐng)

針對習(xí)慣養(yǎng)成話題的反復(fù)研究，學(xué)者們發(fā)現(xiàn)一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天且過程中不斷重復(fù)的練習(xí)才能形成。（剩余2534字）