單元整體教學(xué)視域下的高中讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)踐

在高中英語(yǔ)教學(xué)中，讀寫結(jié)合教學(xué)法鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀與寫作視為整體過(guò)程，增強(qiáng)理解。本文以人教版高中英語(yǔ)新教材必修三Unit1 Festivals and Celebrations為例，旨在探究高中階段單元整體教學(xué)視域中讀寫結(jié)合教學(xué)方法及意義，并在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中對(duì)讀寫融合進(jìn)行了較好的組織與設(shè)計(jì)，以促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力及核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余3576字）