探尋小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)的五重境界

古詩(shī)詞像一杯陳年醇香的佳釀，滋養(yǎng)著炎黃子孫的血脈；也如一顆磁石，凝聚了中華民族的魂魄。詩(shī)詞太美了，亦是萬物，亦是萬物不及。為繼承中華傳統(tǒng)文化教育，引發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣，我對(duì)古詩(shī)詞有效教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與實(shí)踐，對(duì)教材經(jīng)過“深加工”和“細(xì)過濾”，整體規(guī)劃教學(xué)流程，力求在古詩(shī)詞教學(xué)“不解藏蹤跡”的困境中，尋得那“浮萍一道開”的最佳教學(xué)路徑，讓古詩(shī)詞教學(xué)課堂在引領(lǐng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展語(yǔ)言、培養(yǎng)思想、陶冶情操、樹立正確三觀上，實(shí)現(xiàn)更大的育人功效。（剩余3233字）