角色表演的游戲?qū)W習(xí)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

本文目的是探討角色表演的游戲?qū)W習(xí)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用。本文的研究目標(biāo)是：（1）探討角色表演的游戲?qū)W習(xí)法如何影響學(xué)生對小學(xué)語文的學(xué)習(xí)。（2）探討角色表演的游戲?qū)W習(xí)法如何影響教師對小學(xué)語文的教學(xué)。本研究使用角色表演作為小學(xué)語文教學(xué)的研究工具，并對教師和學(xué)生的使用體驗進(jìn)行調(diào)查。本研究的主要結(jié)論是：（1）角色表演在小學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)態(tài)度方面有積極的影響;（2）角色表演對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響無關(guān)乎性別;（3）角色表演的教學(xué)使學(xué)生超越使用經(jīng)驗的學(xué)習(xí)態(tài)度;（4）角色表演的教學(xué)有利于小學(xué)語文的

教學(xué)。（剩余2943字）