淺析小學(xué)中高年級(jí)群文閱讀提高習(xí)作能力

群文閱讀是順應(yīng)新課改悄然生發(fā)的一種新型語(yǔ)文教學(xué)模式，與“單篇”閱讀相比，其具有生動(dòng)性、系統(tǒng)性、豐富性的特征。群文閱讀是師生圍繞一個(gè)主題，通過(guò)多文本的閱讀提高學(xué)生思維能力，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度闡述主題，并最終達(dá)成文學(xué)共識(shí)的教育過(guò)程。群文閱讀著眼于小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)下提升學(xué)生習(xí)作能力的重要教學(xué)方式，具有深遠(yuǎn)的教育意義。（剩余3539字）