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小學道德與法治教學屬于德育的重要組成部分。這一學科可以幫助小學生健全人格、形成高尚的品格，促使小學生更加熱愛生活、健康成長。本文結(jié)合實際教學情況展開闡述，針對新課改背景下小學道德與法治教學生活化進行探討。
一、利用教學資源，使教學素材回歸生活
在小學道德與法治教學中，理論化的知識占主要部分，如果教師只是通過課本將知識講解出來，學生很難有效理解，更無法對一些道德與法治知識產(chǎn)生認同感。（剩余1616字）
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新課改背景下小學道德與法治教學生活化探討
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