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小學語文主題式教學教案的設(shè)計研究

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小學語文的課堂教學對于小學階段的學生來講，具有十分重要的意義，它可以提高學生的語言溝通能力、想象能力、邏輯思維能力等，可以為小學階段其他學科的學習以及學生今后階段的學習奠定基礎(chǔ)。因此，在小學語文教學中，教師合理設(shè)計教學教案是十分有必要的，在傳統(tǒng)的教學理念的影響之下，語文教師在設(shè)計教學目標時只強調(diào)學生對生字詞的掌握，這樣的教學目標已經(jīng)不再適應(yīng)新課程理念下教學目標設(shè)定的要求。（剩余1682字）

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