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小學生安全意識與自護能力養(yǎng)成研究

——以班主任班級管理為例

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隨著社會發(fā)展和網(wǎng)絡普及,小學生的安全教育面臨新的挑戰(zhàn),本文通過分析小學生安全教育的必要性及當下安全教育存在的問題,建議從“安全教育課程體系建設”“安全教育教材及大綱編寫”“安全教育人員專業(yè)培訓”“安全教育教學流程編制”和“地方專業(yè)部門參與”等方面著手,努力提升小學生安全教育教學效果,讓小學生健康成長。(剩余5119字)

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