新時代背景下提質(zhì)增效方法探究

——以小學(xué)語文教學(xué)為例

一、以教師的大量閱讀，引領(lǐng)質(zhì)量的提升

新時代背景下，要實現(xiàn)提質(zhì)增效，就要提高教師的素質(zhì)。多年的教育教學(xué)實踐讓筆者認為，一所學(xué)校，只有有了教師的發(fā)展，學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展才會成為可能。實踐證明，讓教師致力于讀書，用讀書豐富自己的知識儲備，這是促進教師不斷成長的好方法、好途徑。教師只有不斷地閱讀，用閱讀給自己“充電”，用閱讀完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，用閱讀開闊自己的教育視野，用閱讀使自己的業(yè)務(wù)更加精湛，才能給學(xué)生做好示范引領(lǐng)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。（剩余3619字）