小學(xué)音樂教學(xué)中滲透情感教育的策略探究

——以《牧場(chǎng)上的家》唱歌課教學(xué)為例

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《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》強(qiáng)調(diào)，音樂課程的基本價(jià)值在于通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造活動(dòng)，使學(xué)生充分在音樂中獲得美的享受和豐富的情感體驗(yàn)，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。任何音樂都離不開情感的表達(dá)，在音樂教學(xué)過程中，教師要善于挖掘音樂要素，讓學(xué)生通過音樂要素了解歌曲的情感表達(dá)與音樂要素之間的密切關(guān)系，并善于通過音樂要素圍繞“情感”展開教學(xué)，使學(xué)生的情感與音樂表達(dá)的情感產(chǎn)生共鳴，在獲得豐富情感體驗(yàn)的同時(shí)能夠提高審美能力。（剩余3108字）