中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)初探

——以《統(tǒng)一的多民族國家的鞏固》為例

摘  要：中等職業(yè)學(xué)校歷史是一門必修的公共基礎(chǔ)課，有著深邃的人文內(nèi)涵，在立德樹人方面發(fā)揮著得天獨厚的優(yōu)勢。但現(xiàn)階段歷史教學(xué)也存在著一些問題，如學(xué)習(xí)興趣不濃，課堂參與度低，教學(xué)方法固化等。如何克服這些困難，引發(fā)筆者的一些思考。

關(guān)鍵詞：中職歷史;課堂情境;核心素養(yǎng)

一、目前中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)存在的問題

中等職業(yè)學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)專業(yè)技能人才的重任，在國民教育體系中，與普通高中教育具有同等重要地位。（剩余2940字）