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摘 要：隨著素質(zhì)教育的實施，新高考的推進，為了更好地促進學生的全面發(fā)展，不斷提高教育教學質(zhì)量，小組合作學習制度在班級管理中的運用尤為重要。文章結(jié)合積極心理學內(nèi)容闡述小組合作學習制度現(xiàn)狀，農(nóng)村普通高中小組合作的操作以及積極心理學視域下農(nóng)村普通高中小組合作與班級管理制度建設的融合，旨在促成良好的班風和構(gòu)建學生全面發(fā)展的班級管理模式。（剩余2916字）
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積極心理學視域下農(nóng)村普通高中班級學習小組制度建設的探究
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