淺析物理教學(xué)中高中生物理思維培養(yǎng)策略

摘  要：物理是一門理論性、邏輯性和實(shí)踐性較強(qiáng)學(xué)科，一切物理學(xué)科理論知識(shí)都不是憑空想象得來，而是經(jīng)過反復(fù)的觀察、分析、類比推理、歸納總結(jié)得來，這就需要學(xué)生運(yùn)用更加客觀的角度去認(rèn)識(shí)和理解物理知識(shí)，這也說明培養(yǎng)物理思維十分重要。高中物理教師應(yīng)該充分發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢，尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察、多思考、多類比，辯證地看待物理學(xué)科問題，給予學(xué)生充分進(jìn)行自我思考和探究的時(shí)間，從而有效培養(yǎng)物理學(xué)科思維。（剩余3051字）