核心素養(yǎng)背景下高中歷史高效課堂的構(gòu)建策略研究

摘  要：隨著我國(guó)新課程改革的持續(xù)推進(jìn)，加強(qiáng)核心素養(yǎng)教學(xué)成為廣大學(xué)科教師實(shí)施教學(xué)的重要任務(wù)。在這一背景下，高中歷史作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要課程，教師在日常課堂教學(xué)中也需注重學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展、提升，不斷思考探尋打造高效教學(xué)課堂的有效路徑，以提升高中學(xué)生的歷史課堂學(xué)習(xí)實(shí)效，促進(jìn)其長(zhǎng)久發(fā)展?；诖耍恼潞?jiǎn)述了核心素養(yǎng)背景下高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建價(jià)值，并探究提出了其有效構(gòu)建策略，以供教學(xué)參考。（剩余2916字）