高中地理教學(xué)中地理思維能力的培養(yǎng)探討

摘  要：隨著新課程改革的不斷推進(jìn)和廣泛實(shí)施，素質(zhì)教育以及核心素養(yǎng)教育對(duì)地理高效課堂建設(shè)提出了更高的要求。因此，地理教師應(yīng)重視地理知識(shí)的課堂教學(xué)，也應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。地理學(xué)邏輯思維是指學(xué)習(xí)者按照思維的一般法則認(rèn)知地理事物，并抓住地理事物的實(shí)質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)與地理事物的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，掌握地理事物變化規(guī)律的過程。（剩余2968字）