淺析情境建構(gòu)在閱讀教學(xué)中的運用
摘 要：閱讀教學(xué)枯燥無感源于情境創(chuàng)設(shè)缺位，破解這一難題有以下方法：圍繞核心辯題切入情境，以點帶面培養(yǎng)探究意識;緊扣關(guān)鍵事件梳理各種聲音，還原現(xiàn)場情境;以寫促讀構(gòu)建讀寫語境，充分領(lǐng)悟詩歌魅力。
關(guān)鍵詞：核心辯題;現(xiàn)場情境;讀寫語境
閱讀教學(xué)說教性強的原因是：第一，師生對教學(xué)內(nèi)容陌生無感，缺乏必要的情境作為過渡;第二，考試參考答案的束縛讓教師畏首畏尾，不敢越雷池。（剩余2896字）