利用“聽說寫”教學(xué)模式培養(yǎng)英語學(xué)科核心素養(yǎng)芻議

摘  要：隨著教育的深化改革，新課標(biāo)對于高中的英語語法教學(xué)方法提出了新的要求。聽說寫教學(xué)模式是目前主流的教學(xué)模式，打破“呈現(xiàn)—接受”被動教學(xué)方法，讓學(xué)生成為課堂的主人，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。本文就聽說寫教學(xué)模式的相關(guān)問題做了一些探索，從而更好地提高英語教學(xué)的質(zhì)量和效率。

關(guān)鍵詞：聽說寫教學(xué)模式;英語科學(xué);核心素養(yǎng)

一、聽說寫教學(xué)模式

“聽說寫”教學(xué)模式目前成為英語教學(xué)當(dāng)中主流的模式，主要分為以下的階段：導(dǎo)入—互動—成果—評價等。（剩余2790字）