“宏觀辯識與微觀探析”在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的培育與實(shí)踐

摘  要：本文主要介紹“宏觀辨識與微觀探析”在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的培育和實(shí)踐，幫助學(xué)生從不同的角度去認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)，從宏觀和微觀相結(jié)合的角度去探析化學(xué)現(xiàn)象，以解決實(shí)際問題。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué);宏觀辨識;微觀探析

一、基于真實(shí)情境提出問題，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生探索宏觀世界和微觀世界的重要手段。（剩余2744字）