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摘 要：在中職語文的教學工作中，教師要充分了解每個學生語文綜合素質(zhì)的高低。以課程思政導向為教學依據(jù)，有效地將思政知識滲透在語文課堂上，幫助學生提升其自身的思想政治素養(yǎng)，形成健康的人生價值觀念。教師在推動中職語文課程思政建設(shè)的同時，還要注意避免語文教育與思政教育脫節(jié)或是語文課堂被異化為德育課堂等現(xiàn)象。（剩余2924字）
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微探課程思政導向下的中職語文教學改革
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