探究高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中如何滲透審美教育

摘  要：在高中開(kāi)展音樂(lè)鑒賞課程，應(yīng)該根據(jù)不同音樂(lè)的特性和其中蘊(yùn)含的藝術(shù)本質(zhì)，以鑒賞的方式，開(kāi)展審美培養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生的音樂(lè)鑒賞水平與藝術(shù)素養(yǎng)得到有效提升。

關(guān)鍵詞：高中音樂(lè);鑒賞教學(xué);審美教育

一、審美教育的重要性

高中階段的學(xué)生，無(wú)論是在身心發(fā)展還是智力發(fā)育角度，都已經(jīng)趨向于成熟化，他們擁有一定的感知和理解能力的基礎(chǔ)，因此在開(kāi)展音樂(lè)鑒賞課程時(shí)，必須通過(guò)基礎(chǔ)理論知識(shí)的加入，來(lái)拓展學(xué)生的思維空間以及音樂(lè)理論知識(shí)的積累。（剩余2825字）