問(wèn)題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

在教學(xué)體系的改革中，課堂教學(xué)進(jìn)入了改革階段，大部分教師開始追求高效課堂。從高中物理學(xué)科來(lái)講，教師都在尋求構(gòu)建高效課堂的方法，面臨如何提高教學(xué)效率的難題，如何選擇有效的、適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式成為教師的重要工作之一。現(xiàn)階段問(wèn)題教學(xué)法受到廣大教師的認(rèn)可，對(duì)于高效物理課堂的構(gòu)建有推動(dòng)作用。為此，以高中物理教學(xué)為研究對(duì)象，分析問(wèn)題教學(xué)法的應(yīng)用，為物理教學(xué)效率的提高提供參考方向。（剩余1629字）