基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下教學(xué)評一體的課堂教學(xué)探索

教學(xué)評一體整合了教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)與教學(xué)評價，根據(jù)評價結(jié)果指導(dǎo)課堂教與學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效性，更易達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。文章從化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下教學(xué)現(xiàn)狀入手，論述化學(xué)課堂教學(xué)存在的不足，結(jié)合魯科版教學(xué)案例，總結(jié)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下教學(xué)評一體的課堂教學(xué)策略，旨在為教師實(shí)施課堂教學(xué)提供有益探索。

化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的提出，要求高中化學(xué)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，落實(shí)新課標(biāo)要求的教學(xué)評一體化。（剩余3619字）