翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

在當(dāng)前高中體育教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式，充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生掌握各項(xiàng)體育知識(shí)，因而在教學(xué)工作中占據(jù)重要地位。

隨著新課程教育改革的不斷深入，對(duì)教師教學(xué)發(fā)展的開展提出更多的要求，特別是在教學(xué)模式中，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展背景，引進(jìn)新興教學(xué)法，如翻轉(zhuǎn)課堂、多媒體教學(xué)、微課堂等。其中，翻轉(zhuǎn)課堂在教學(xué)中的應(yīng)用效果良好，特別是在高中體育教學(xué)中，不僅可以提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，還可以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。（剩余1788字）