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近年來我國政府持續(xù)推動教育改革工作，尤其是為了緩解學生學業(yè)壓力而提出的“雙減”政策，對幫助學生“減負”和為學生創(chuàng)造愉快、輕松的學習環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。作為班主任，應在“雙減”政策的背景下，利用好現(xiàn)有學校教學資源，既讓學生提高自身的學習效率，又讓學生從繁重的考試和培訓輔導中解放出來，讓他們真切地感受到學習的意義以及成長的快樂。（剩余3817字）
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班主任如何幫助學生“減負”
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