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高中化學中存在眾多知識點，讓教師的教學存在很大的難度，又讓學生在學習的過程中感受到了困難。關于微課，在互聯(lián)網(wǎng)與教育的發(fā)展中孕育而生，在高中化學教學中對其有效應用可以提高教學的品質(zhì)。
一、微課在高中化學教學中的實踐應用
（一）利用網(wǎng)絡資源，輕松突破教學難點
在化學教學中，教師會在教學難點上花費大量的時間。（剩余1722字）
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微課在高中化學教學中的實踐應用和思考
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