數(shù)學(xué)思維在高中數(shù)學(xué)不等式教學(xué)中的重要性

對(duì)高中階段的學(xué)生而言，數(shù)學(xué)水平能對(duì)其整體學(xué)習(xí)成績(jī)帶來(lái)直接影響。而高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)之間有著較大的差異性，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)阻礙，不等式更是許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中比較頭疼的問(wèn)題。因此，有必要采取有效手段幫助學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，從而幫助學(xué)生提高不等式的學(xué)習(xí)水平，從而促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的提升。

一、高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的內(nèi)涵

數(shù)學(xué)思維的本質(zhì)是大腦通過(guò)加工將抽象、難懂的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)換成具體且易于理解的方法或思路。（剩余1700字）