基于高中生物學(xué)結(jié)構(gòu)與功能觀的微課設(shè)計(jì)

——以“細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能”為例

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生物學(xué)核心素養(yǎng)中，生命觀念是其重要組成部分，結(jié)構(gòu)與功能觀是生命觀念之一，樹(shù)立結(jié)構(gòu)與功能觀有助于學(xué)生了解生命現(xiàn)象，理解生命規(guī)律，體會(huì)生命本質(zhì)。而微課這種教學(xué)模式由于其出眾的接受度和傳播力，為培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)提供了新的平臺(tái)。

一、結(jié)構(gòu)與功能觀的內(nèi)涵

生物學(xué)中結(jié)構(gòu)與功能的辯證關(guān)系主要體現(xiàn)在兩方面：第一，結(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)結(jié)構(gòu)與功能之間一般會(huì)存在一些聯(lián)系，如細(xì)胞核表面核膜的核孔是完成遺傳信息表達(dá)的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)。（剩余670字）