淺談高中數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

數(shù)學是學生思維能力培養(yǎng)的重要課程，通過數(shù)學學科能有效地培養(yǎng)學生邏輯推理能力以及思考能力，是學生成長過程中的發(fā)展要求。隨著教學改革的不斷發(fā)展，高中數(shù)學教學模式在不斷的發(fā)展中得到新的轉(zhuǎn)變。高中數(shù)學教學除了培養(yǎng)學生學習成績之外，還要重視學生綜合能力的有效培養(yǎng)。高中是學生思維活躍的階段，高中數(shù)學教學過程中，對學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，可以有效提升課堂教學質(zhì)量，進而提升學生學習成績。（剩余1652字）