試析高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)與情感教育的結(jié)合

在立德樹人根本教育任務(wù)的指導(dǎo)下，教師應(yīng)在高中歷史教學(xué)期間注意培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容傳遞正能量。情境教學(xué)法在新課改期間得到廣泛應(yīng)用，且教學(xué)效果顯著。為進(jìn)一步提高高中歷史教學(xué)實(shí)效，應(yīng)在情境教學(xué)基礎(chǔ)上融入情感教育，使學(xué)生能夠在特定課堂場(chǎng)景中形成正確的價(jià)值觀念，兼顧知識(shí)傳授與情感價(jià)值引導(dǎo)，在高中歷史課堂中進(jìn)行德育滲透，使學(xué)生得到全面發(fā)展。（剩余3559字）