小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效措施

小學(xué)語文是所有基礎(chǔ)學(xué)課當(dāng)中最為重要的基礎(chǔ)課程，閱讀教學(xué)占據(jù)著非常重要的比例，學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力將直接影響學(xué)生掌握語文知識的情況。尤其是對處于發(fā)展階段的學(xué)生而言，培養(yǎng)其獨(dú)立完成事情的能力，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，這也是當(dāng)前語文教師教學(xué)的核心。語文教師需要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)以及身心規(guī)律來選擇合適的閱讀文本，在學(xué)生感興趣的基礎(chǔ)上，能夠獨(dú)立完成閱讀，并且在閱讀過程當(dāng)中發(fā)揮自主能動性，提高學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)欲望，從而為今后的語文學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。（剩余3969字）