開展家國情懷教育　提升學生愛國素養(yǎng)

——培養(yǎng)“家國情懷”素養(yǎng)為導向的高中歷史教學實踐與思考

以高中歷史教學為載體，以家國情懷培養(yǎng)為導向的高中歷史全新教學定位構(gòu)建，重在使學生在學習、接觸、了解歷史的過程中，全方位、深層次、多領(lǐng)域把握國與家之間的關(guān)系，并切實明確國家榮譽、衰敗與自身發(fā)展的重要性，以全面強化學生的愛國情操、愛國意識、愛國素養(yǎng)，來增強其對家庭、對國家、對社會的責任心與使命感。同時，在“家國情懷”素養(yǎng)的引領(lǐng)下，學生的民族自豪感、自信力也會得到深度培植，這勢必更利于其在運用歷史所學來解決現(xiàn)實生活問題中正確價值觀、人生觀、世界觀的確立與構(gòu)建。（剩余3851字）