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讓深度學習走入語文課堂

——小學語文深度學習的有效策略探討

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在現(xiàn)今新課改的背景下，小學語文教學更加注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。而深入學習的教學方式，則是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的一個重要途徑。在語文課堂教學中，想要科學合理地應(yīng)用深度學習法，教師應(yīng)讓學生在立足于理解語文知識的基礎(chǔ)上，不斷整合所學的語文知識內(nèi)容，構(gòu)建起自身的學習體系。使學生應(yīng)用深度學習的方式，不斷增強自身的綜合學習能力，促進學生的全面發(fā)展。（剩余3789字）

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