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全國模范教師全疆發(fā)老師曾經(jīng)說過：“說到‘雙減’，就必須弄明白學(xué)生的負(fù)擔(dān)究竟是什么?！睆膶W(xué)生角度來看，若是對一門學(xué)科感興趣，非常喜歡這門學(xué)科，并且對這一學(xué)科的相關(guān)知識內(nèi)容有所成效，那么在學(xué)習(xí)這一門學(xué)科知識時不管付出多大努力都不會感受到負(fù)擔(dān)。這里的成效并不一定是指學(xué)習(xí)成績，而是學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中親身感受到的學(xué)習(xí)成就感。（剩余3742字）
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“雙減”視域下初中生物教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新與思考
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