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立足“大?!保号ㄩ_

——活動化作文課堂實踐探索

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在我?!昂谏瞧谖濉钡男φ動蓙硪丫?,語文老師們?yōu)楦纳拼朔N情況殫精竭慮,想盡了辦法。作文課上老師們滔滔不絕,學(xué)生卻昏昏欲睡;寫作時老師思路萬千,學(xué)生卻抓耳撓腮。經(jīng)詢問:我所帶的兩個班共123人,其中不喜歡寫作文的學(xué)生76人,占總?cè)藬?shù)的62%;認(rèn)為作文課枯燥乏味的53人,占總?cè)藬?shù)的43%。面對如此憂心的數(shù)字,我又在全年級做了一次寫作案卷調(diào)查,情況依然不容樂觀。(剩余3764字)

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