立足“大?!保号ㄩ_
——活動化作文課堂實踐探索
在我?!昂谏瞧谖濉钡男φ動蓙硪丫?,語文老師們?yōu)楦纳拼朔N情況殫精竭慮,想盡了辦法。作文課上老師們滔滔不絕,學(xué)生卻昏昏欲睡;寫作時老師思路萬千,學(xué)生卻抓耳撓腮。經(jīng)詢問:我所帶的兩個班共123人,其中不喜歡寫作文的學(xué)生76人,占總?cè)藬?shù)的62%;認(rèn)為作文課枯燥乏味的53人,占總?cè)藬?shù)的43%。面對如此憂心的數(shù)字,我又在全年級做了一次寫作案卷調(diào)查,情況依然不容樂觀。(剩余3764字)
目錄
- 高中語文古典小說整本書閱讀教學(xué)...
- 多視角解讀文本 提高備課質(zhì)量...
- 幼兒園美術(shù)活動中自然材料的投放...
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語文閱讀教學(xué)...
- 探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的應(yīng)...
- 喚醒生活體驗,讓真情自然流露...
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)文化與小學(xué)數(shù)...
- 小學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)...
- 考場作文“文化意韻”養(yǎng)成之實踐...
- 以疑促學(xué) 以問導(dǎo)思...
- 中職語文詩歌教學(xué)中學(xué)生思政與思...
- 基于“五育并舉”視覺下小學(xué)語文...
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的有效滲...
- 構(gòu)建以“兒童為本”的小幼共同體...
- 融入新興元素,促進教學(xué)創(chuàng)新...
- 挖掘美術(shù)資源,彰顯美術(shù)特色...
- 剪紙藝術(shù)對康定斯基油畫的再現(xiàn)...
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用...
- 談小學(xué)美術(shù)示錯的教學(xué)實踐...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)單的設(shè)計與應(yīng)用...
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)...
- 找準(zhǔn)連接點,寫好起步作文...
- 如何編制有利于單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)的...
- 課程游戲視域下幼兒體育活動區(qū)域...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進行...
- 主題情境下的辨析式教學(xué)...
- 新課標(biāo)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)作業(yè)...
- 案例教學(xué)法在初中思想品德教學(xué)中...
- 淺談乘法分配律中深度學(xué)習(xí)的教學(xué)...
- 基于平板電腦應(yīng)用的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧...
- 讓深度學(xué)習(xí)走入語文課堂...
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的語言藝術(shù)...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探究...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)學(xué)模型思想...
- 立足“大?!?,春暖花開...
- 聚焦減負(fù)增效,優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)...
- 有效創(chuàng)設(shè)幼兒園“情景化”民間手...
- 項目式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)...
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教...
- 大數(shù)據(jù)在高中物理課堂精準(zhǔn)教學(xué)中...
- 淺談深度學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)...
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的措施...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高中語文課...
- 淺談初中地理課堂教學(xué)中如何提高...
- 留白式教學(xué)方法在信息技術(shù)課堂中...
- 信息技術(shù)助力地理教學(xué),落實“雙...
- 中國傳統(tǒng)文化元素在初中美術(shù)“設(shè)...
- 基于核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)課堂...
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文讀寫教學(xué)中的...
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中趣味性教學(xué)的...
- 超越傳授 走向探究...
- 多媒體技術(shù)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)...
- 應(yīng)用生活實驗,激活物理課堂...
- 信息化備課的優(yōu)勢與實施...
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下初中數(shù)學(xué)...
- 課程融合信息技術(shù)升華學(xué)習(xí)評價的...
- 考試視角下小學(xué)語文教學(xué)策略...
- 臉譜色彩的有效應(yīng)用之中職美術(shù)的...
- 初中道德與法治分層作業(yè)設(shè)計策略...
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)用拓展性實驗的...
- 合作理論在小學(xué)音樂教學(xué)中應(yīng)用分...
- 基于網(wǎng)絡(luò)資源的初中數(shù)學(xué)教學(xué)的研...
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的思...
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下初中衍紙項目...
- 基于新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新...
- 關(guān)于小學(xué)語文“思辨性閱讀與表達...
- 基于任務(wù)驅(qū)動引領(lǐng)的小學(xué)信息技術(shù)...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下的高中語文戲劇...
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- 以“新”育“新”...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中存在的問題...
- 如何在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)...
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